Pomimo sytuacji związanej z koronawirusem pielęgnujemy i zmieniamy nasz szkolny ogród. On zaś odpłaca się nam swoim rozwojem i pięknem. Stał się nawet "ogrodem przedziwnym" - dokładnie takim samym jak ten z wiersza Leopolda Staffa! Jest metaforą i afirmacją ludzkiego życia. Zapraszamy do obejrzenia filmowej etiudy. Poprzez pryzmat "przedziwnego ogrodu" spójrzmy na życie z radością, optymizmem i wiarą w lepsze jutro!
Aktualności
Przedziwny ogród...
„Wiatrakowy zakątek” w przyszkolnym ogrodzie
Jako szkoła dążymy do zachowania równowagi w naszym najbliższym środowisku. Tworzymy zielone zakątki, jeździmy rowerami, pływamy żaglówkami. W ten sposób promujemy ekologiczne środki transportu, a jednocześnie wykorzystujemy walory przyrodnicze naszego regionu. W tym roku szkolnym podejmowaliśmy również działania w celu poznania odnawialnych źródeł energii, sposobu ich wykorzystania oraz ich tworzenia na miarę możliwości naszych uczniów.
Zajęcia on-line były dla nas ogromnym wyzwaniem, jednak nie wyeliminowały zaplanowanych zadań z zakresu edukacji ekologicznej. Kontynuowaliśmy działania w celu poszerzenia informacji na temat zielonej energii. Po serii zajęć jeszcze w szkole i lekcjach on-line o odnawialnych źródłach energii uczniowie mieli za zadanie wykonać dowolny wiatraczek z materiałów odpadowych. Dzieci chętnie przystąpiły do pracy i z pomocą najbliższych zaprojektowały i wykonały je. Stały się one elementem przyszkolnego ogrodu i stały się kolejną inspiracją podejmowanych przez nas przedsięwzięć.
Iwona Łukwińska
10
"Z wizytą na wsi"
Podczas nauki zdalnej uczniowie kl.2 na podsumowanie kręgu tematycznego "Z wizytą na wsi" podjęli się wykonania makiety ekologicznej zagrody wiejskiej. Ekologiczny charakter miała mieć nie tylko struktura zagrody, ale również użyte do jej budowy materiały. Do wykonania zwierząt dzieci użyły plasteliny, gliny i masy solnej. Budynki i urządzenia zrobiły z pudełek, kartonu, słomek i innych odpadów. Część uczniów użyło ziaren zbóż. W swej makiecie dzieci umieściły modele urządzeń wykorzystujących odnawialne źródła energii, tj. wiatraki, baterie słoneczne i zbiorniki do gromadzenia deszczówki. Poprzez realizację zadania uczniowie utrwalili znajomość gatunków zwierząt hodowlanych, zasad bezpieczeństwa obowiązujących w gospodarstwie oraz sposoby działania odnawialnych źródeł energii.
Małgorzata Nichczyńska
Ogród szkolny na odległość
Z racji, że trwa okres pandemii i nie możemy tak, jak do tej pory pielęgnować pod kierunkiem nauczycieli naszego szkolnego ogrodu. W związku z tym o ogród dbają pracownicy szkoły. A my nabyte umiejętności i wiadomości w zakresie nasadzania, siania i pielenia wykorzystaliśmy w ogródkach domowych pracując z naszymi najbliższymi. Efektami naszych prac dzielimy się z nauczycielami za pomocą fotorelacji.
5
Młodzi biolodzy z Hartowca
Zajęcia terenowe i laboratoryjne to najciekawsza oraz najbardziej efektywna forma prowadzenia lekcji. Lubią to wszyscy uczniowie bez względu na wiek. Klasa V poznawała na terenie przyszkolnym- w lapidarium, ogrodzie szkolnym, ogródku zmysłów oraz nad jeziorem różnorodne gatunki roślin, kształty liści, zbierała odpowiedni materiał, a następnie obserwowała je pod lupą oraz mikroskopem. W białych fartuchach, w zespołach oraz z odpowiednim sprzętem lekcja minęła bardzo szybko, a informacje zapamiętały dzieci szybciej i na dłużej. Takie zajęcia stworzyły uczniom najbardziej dogodne warunki do samodzielnych poszukiwań, prowadzących do zdobycia nowych wiadomości w sposób aktywny i twórczy, pomogły zrozumieć zagadnienia problemowe.
A teren wokół szkoły i baza jaką dysponujemy jest nieoceniona, pozwala na innowacyjne metody nauczania, ciekawe dla ucznia i bardzo efektywne.
Iwona Cybulska-nauczyciel biologii
Na tropie odnawialnych źródeł energii
Na zdjęciach poniżej jest mój dom, a na dachu panele fotowoltaiczne, które założyliśmy we wrześniu 2019 roku. Służą one do produkcji prądu za pomocą słońca. Jest wiele powodów, dla których je zamontowaliśmy. Jednym z nich jest aspekt ekonomiczny. Przy produkcji prądu w tradycyjny sposób tworzymy szkodliwy dla nas dwutlenek węgla, a dzięki fotowoltaice dbamy o nasze środowisko i w dodatku płacimy małe rachunki za energię elektryczną. Zachęcamy Was do założenia takiego urządzenia, bo to zdrowe, ekologiczne i oszczędne.
Iza Cichorska, klasa VI
„Promyk Energii” w naszej szkole- warsztaty edukacyjne
Szkoła współpracuje z Fundacją Edukacyjną Promyk Energii z Nowego Miasta Lubawskiego. Fundacja ta powstała z myślą o tych wszystkich, którym na sercu leży dobro naszej planety i czystość środowiska naturalnego. Z fundacją wiążą nas wspólne cele, jakimi są zwiększanie świadomości społeczeństwa w zakresie możliwości wykorzystania odnawialnych źródeł energii. W partnerstwie z tym stowarzyszeniem oraz Stowarzyszeniem na Rzecz Rozwoju Wsi Hartowiec staramy się pozyskiwać środki finansowe niezbędne do zakupu pomocy dydaktycznych przeznaczonych do nauki wykorzystania OZE ze środków PROW poprzez Lokalną Grupę Działania Ziemia Lubawska ( projekty „Na wendry przez 7 toni” i „Filmowo o OZE”)
We wrześniu 2019 r. w naszej szkoły odbyły się już po raz drugi lekcje pokazowe dotyczące Odnawialnych Źródeł Energii prowadzonych przez w/w fundację.
Archiwum Aktualności